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全省基础教育发展现状调研工作全面结束

作者:江西基础教育研究中心      阅读次数:      发布时间:2019-11-02

​  近日,江西基础教育研究中心承担的全省基础教育发展现状调研工作日前全面结束。

  今年的调研正值我校“迎评”冲刺关键时期,在省教育厅的统一部署和校党委行政的关心指导下,基础教育中心精心筹划,按照省教育厅和校党委行政的工作要求,各项调研工作日前如期完成。

  与往年相比,本年度除了完成《教育蓝皮书——江西基础教育发展报告(2019)》调研任务外,新增了省教育厅两个文件征求意见稿的调研任务。根据省教育厅的工作安排,基础教育中心主任何声钟参加了抚州市、九江市和柴桑区等地就我省《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见(征求意见稿)》和《关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见(征求意见稿)》等两个征求意见稿的调研。

  本年度《教育蓝皮书——江西基础教育发展报告(2019)》调研工作由省教育厅主办,我校承办,江西师大参与,共派出四个调研组,分别为江西基础教育研究中心主任何声钟任组长的学前教育、小学教育、初中教育、高中教育和特殊教育等情况调研组;学前教育学院书记李润生任组长的学前教育幼小衔接和中小学劳动教育情况调研组;教育培训学院院长饶玲任组长的普通高中学生生涯教育和中小学减负情况调研组;江西师大教育学院赵永辉博士任组长的义务教育优质均衡发展情况调研组。全部调研共涉课题7个大项、11个子项,样本覆盖省内11个设区市、23个县(市、区)。

  各调研组表示,要严格按照省教育厅和校党委行政的要求,认真做好数据分析和报告撰写工作,把本年度基础教育蓝皮书做实、做深、做精,为我省教育事业发展作出新的贡献。

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